Es ist noch gut eine Dreiviertelstunde, bis die Präsentation beginnt. Eine Woche waren Gäste aus Lettland, Estland und Schweden zu Gast an der AVS. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern unserer Schule haben Sie am Baltic Sea Projekt mit dem Titel „No man is an Island“ teilgenommen. Gefördert wird die Zusammenarbeit von der Europäischen Union über das Programm Erasmus+. Jeweils sechs Schülerinnen und Schüler und zwei Lehrer waren aus Uppsala (Schweden), Tallin (Estland) und Talsi (Lettland) an dem Projekt beteiligt. Kurz vor der Präsentation ihrer Arbeitsergebnisse sprechen die Schwedin Silje (15), Ruudo (15) aus Estland, der Lette Aleksandrs (17) und Jule (15) von der AVS im Interview mit den Fünftklässlern aus der Journalismus-AG über die Ergebnisse ihrer Arbeit, den Mehrwert des Projektes und europäische Freundschaften. Das Interview kann hier abgerufen werden.

Unser Schüler Moritz Bergann ist in diesem Sommer zu einem Auslandsjahr in Florida aufgebrochen, um das Leben in den USA kennenzulernen. Für das Auslandsjahr ist Moritz in einer Gastfamilie in Polk City untergekommen. Moritz hat den Hurrikan Milton, der im Oktober 2024 über Florida hinweggezogen ist, direkt vor Ort miterlebt. Von seinen Eindrücken hat Moritz im Interview mit der Journalismus AG berichtet, das am 21.10.2024 im Flensburger Tageblatt erschienen ist.

Emma, Samira und Luca sind die neuen Schülersprecherinnen an der AVS. Schon zum zweiten Halbjahr des vergangenen Schuljahres haben sie den Posten übernommen, nun wurden sie bei der SV-Wahl in ihren Ämtern bestätigt. Warum sie diese Rolle übernehmen, was ihre Ziele sind, dass auch schon einmal Nachrichten am späten Abend ausgetauscht werden und warum die Stimme der Schülerschaft so wichtig ist, verraten die angehenden Abiturientinnen den Fünft- bis Siebtklässlern aus der Journalismus-AG im Interview.

Es ist der Tag nach den beiden Shows. Die Eindrücke sind noch frisch. Etwas stolz, aber auch müde sind die vier Darsteller nach der Musicalaufführung des WPK 5 & 6, die im Interview mit der Journalismus-AG über ihre Erfahrungen auf der Bühne berichten. Unter der Leitung von Frau Beland (Jahrgang 5) und Herrn Busch (Jahrgang 6) haben Leni (5c), Frieda (5c), Line (6b) und Carlotta (6b) mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern aus dem WPK das Stück „Ufo – Kein Mensch ist Schnuppe“ aufgeführt – und das Publikum begeistert. Ob sie selbst auch so begeistert waren, wie die Proben abliefen und dass eine Musicalvorbereitung weit über die Musik hinausgeht, verraten sie im Interview.

Am Tag des Interviews sind es fast 100 Tage, die Gonde Detlefsen die AVS leitet. Und wie es im Pressewesen in Politik und Wirtschaft so üblich ist, hat auch die Journalismus-AG diesen Zeitpunkt zum Anlass genommen und Frau Detlefsen zum „Redaktionsgespräch“ eingeladen und mit ihr über die Arbeit als Schulleiterin, ihre Eindrücke von der AVS und die Unterschiede zur alten Schule auf Sylt gesprochen. Zunächst wollten die Fünft- und Sechstklässler aber mehr über den privaten Menschen Gonde Detlefsen rausfinden. Was für ein Typ ist sie? Hund oder Katze? Ketchup oder Majo? Feiern gehen oder einen Abend auf der Couch? Das komplette Interview ist hier nachzulesen.

Von Johanna, Antonia, Lilo und Frida

Es war eine Besonderheit für alle Beteiligten. Am Tag, bevor die Gastschülerinnen Olivia Romera Azorí, Daniela Calero Alarcón und Julia Mellado Martínez aus Spanien sich auf den Weg zurück in die Heimat machten, berichteten sie Schülerinnen aus der Journalismus-AG der AVS von ihren Erfahrungen in Deutschland. Eine Woche waren 29 Austauschschülerinnen und -schüler aus Murcia an unserer Schule zu Gast. Internationale Interviews sind (noch) nicht an der Tagesordnung der Jung-Journalistinnen. Für die Sechtsklässlerinnen war es eine neue Erfahrung, das Gespräch auf Englisch zu führen, um eine gemeinsame Sprachbasis zu haben. Ein erster Schritt in die internationale Pressewelt.

Mochtet ihr die Woche hier?

Ja, auf jeden Fall. Es ist alles so anders hier als in Spanien. Es gibt viel mehr Bäume und in den Parks viel mehr Rasen. Es gibt eine vielfältigere Natur, was ich liebe. Auch die Aktivitäten, die wir unternommen haben, waren sehr spannend und haben Spaß gemacht, beispielsweise mit dem Schiff oder auch mit dem Zug unterwegs zu sein, waren eine gute Erfahrung für viele von uns. Ich mag Flensburg wirklich sehr. Meiner Meinung nach ist es eine wunderschöne Stadt. Es ist alles so grün. Ich liebe das.

Was sind die größten Unterschiede zwischen Deutschland und Spanien?

Das sind wahrscheinlich das Wetter und die Vielfalt der Natur. Es gibt viele Arten an Bäumen und auch an Tieren, die wir selten in Spanien sehen. Hier regnet es viel mehr als bei uns, so dass es auch viel grüner ist. Auch die Häuser sind sehr unterschiedlich zu unseren in Spanien. Ich mag die Art und Weise wirklich sehr.

Und was sind die Unterschiede zwischen unserer und eurer Schule?

Da gibt es wirklich eine Menge Unterschiede. Die Anzahl an Fluren und auch an Klassenräumen für die unterschiedlichen Fächer ist hier viel höher als bei uns. Das ist echt cool. Unsere Schule ist kleiner und hat weniger Schüler. Auch der Stundenplan ist anders. Zum Beispiel fängt die Schule bei uns statt um 7.50 Uhr um 8.25 Uhr an.

Inwiefern hat sich euer Deutsch in dieser Woche verbessert?

Hm, insgesamt hat es sich eigentlich nicht wirklich stark verbessert. Wir haben einige Wörter dazugelernt, aber flüssig sprechen können wir noch nicht. So Sachen wie „Hallo“, „danke“ oder „Kartoffel“.

Habt ihr neue Freundschaften geknüpft?

Ja, ich persönlich habe einige neue Freundschaften gefunden. Schon allein weil wir morgens den Weg zur Schule mit einigen Freunden meiner Austauschpartnerin bestritten haben. Sie waren sehr nett zu mir und wir sind zu einer guten Gruppe geworden. Mit den Austauschschülern haben wir uns ja bereits in Spanien getroffen. Jetzt konnten wir die Pläne, die wir dort besprochen hatten, umsetzen.

Wir bedanken uns bei den Schülerinnen Olivia, Daniela und Julia, die dieses Interview überhaupt möglich gemacht haben, und natürlich auch bei den beiden Lehrern, die diesen Austausch unterstützt haben.

Johanna, Antonia, Lilo und Frida

In diesem Interview ging es international zu. Im November des vergangenen Jahres konnten Zoë und Sofia aus dem 11. Jahrgang über das europäische Förderprogram Erasmus+ in der estnischen Hauptstadt Talinn ihr Wirtschaftspraktikum machen. Von einer „super Zeit“ und „spannenden Erfahrungen“ berichten die beiden. Nun haben die Schülerinnen der AVS für zwei Wochen Gäste aus Talinn beherbergt, die wiederum ein Praktikum in Flensburg absolvieren konnten. Ats Matthias Tamm sammelte Erfahrungen in der Lokalredaktion des Flensburger Tageblatts, Jan Martin Metsla arbeitete im Hotel „Das James“. Am Donnerstag, ein beziehungsweise zwei Tage vor ihrer Abreise, waren die beiden 17-Jährigen zu Besuch an der AVS. In der großen Pause sprachen sie gemeinsam mit Zoë und Sofia mit den beiden Fünftklässlerinnen Manja und Isabella aus der Journalismus-AG über ihre Zeit in Flensburg, warum es mit den Gastfamilien gut passte und den Reiz eines Praktikums in der Ferne. Während Ats schon häufiger in Deutschland war und die Sprache beherrscht, spricht Jan noch nicht so lange Deutsch, weswegen er seine Antworten auf Englisch gab. Es ging eben international zu. Das komplette Interview kann hier abgerufen werden.

Sie wirken in erster Linie im Hintergrund, bilden die verbindende Linie zwischen Schülerschaft, vor allem der SV, sowie der Schulleitung und dem Kollegium. An der AVS sind Lilian Shehata und Arne Hofmann die Verbindungslehrer. Sie sind seit 12 bzw. acht Jahren im Amt. Was ihre Aufgabe ausmacht, was einen Verbindungs- von einem Vertrauenslehrer unterscheidet, wieso sie sich nicht wie ein Kanzler um die Wählergunst buhlen müssen und wie sie sich bei der von der SV organisierten Dschungel-Mottoparty beim kleinen Schulfest verkleiden, haben sie im Interview mit der Journalismus-AG erzählt.

Man sieht sie nur selten, doch sie sind so etwas wie die guten Seelen des Schullebens. Wenn jemand Hilfe braucht, sind sie da: Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter. Doch wie sieht deren Alltag aus? Welche Motivation haben sie, sich für die Schulgemeinschaft einzusetzen? Und wie wird man überhaupt Schulsanitäter? Loana Bukowski und Dana Botzum gehen beide in die 9. Klasse. Beide haben seit einem Jahr eine Ausbildung zur Schulsanitäterin. Beide sind beim Deutschen Roten Kreuz (DRK) aktiv bzw. fangen dort in Kürze an. Im Interview mit der Journalismus-AG berichten sie über ihr Engagement an der Schule, das sogar ihre berufliche Zukunft beeinflussen könnte. Außerdem erzählen die beiden, in welcher Jahreszeit sie besonders viel zu tun haben und warum sich die Schulsanitäter in naher Zukunft über eine Weiterentwicklung freuen können. Das komplette Interview ist hier zu lesen.

In der Sache vereint, in der Parteifarbe getrennt. Jesse Levsen und Mats Aaron Andresen machen derzeit ihr Abitur an der AVS. Beide sind auch in der Kommunalpolitik aktiv und waren mit 18 Jahren vor Kurzem zum ersten Mal Kandidat ihrer Partei bei einer Wahl, nämlich bei der Kommunalwahl. Jesse wollte für die FDP, Mats Aaron für die SPD in den Kreistag Schleswig-Flensburg einziehen. Auch wenn sie ihre erste Wahl nicht für sich entscheiden konnten, haben sie viel mitgenommen und gelernt. Im Interview sprechen sie mit der Journalismus-AG darüber, wie der Wahltag für sie war, wie sie überhaupt zur Politik gekommen sind, was ihre Motivation für das ehrenamtliche Engagement ist und warum man nie zu 100 Prozent auch mit der eigenen Partei einverstanden ist. Zwischendurch geht es im Gespräch der Jung-Politiker mit den Nachwuchs-Journalisten auch um Listenplätze und das politische Parteienspektrum von links nach rechts bis hin zum Populismus. Es entsteht sogar ein Tafelbild mit einem Parteienüberblick. Schwerer Stoff für die Fünft- und Sechstklässler, denen am Ende ordentlich der Kopf raucht, die aber eifrig dabei sind und eine Frage nach der anderen stellen. Das gesamte Interview ist hier zu lesen.

Von Lumi Schröder und Antonia Rotaru

So viel wie an diesem Tag war wohl selten im Makerspace an der AVS los. Der Grund war ein besonderer: Die Schülerinnen und Schüler des Informatikkurses der 12. Klasse und einer freiwilligen AG der 7. und 8. Klasse präsentierten eine Neuheit: Digitale Türschilder.

Die Idee hinter dem Projekt: Wenn man zum Beispiel einen Vokabeltest nachschreiben muss oder einen Arbeitsauftrag in einem anderen, freien Raum bearbeitet, muss man an verschiedenen Türen klopfen, um einen freien Raum zu finden. Das ist sehr nervig für alle Beteiligten. An digitalen Türschildern kann man hingegen erkennen, ob der Raum frei ist. Außerdem kann man direkt sehen, welche Lehrkraft unterrichtet, wie der Tagesablauf (Stundenplan) an diesem Tag ist und ob eine Arbeit geschrieben wird.

Nun war die lüttIng.-Jury an der AVS zu Gast, um sich über das Projekt zu informieren. Diese bestand aus Vertretern des Bildungsministeriums, der Nordmetall-Stiftung, der Technischen Fakultät der Christian-Albrecht-Universität in Kiel, der Europauniversität in Flensburg, der Fachhochschule Kiel und der Technischen Akademie Nord. Aber zurück zum Thema…

Angefangen hat alles im November 2021. Die Schülerinnen und Schülern arbeiten in verschiedenen Gruppen, um das Projekt der intelligenten Türschildern voranzutreiben. Manche auf der technischen Seite, manche in der Öffentlichkeitsarbeit. Jetzt machte sich die Jury ein Bild vom Stand der Dinge – und war begeistert: „Es ist großartig, dass etwas hier an der AVS entsteht, das das Schulleben verbessert. Dieses Projekt ist langfristig gedacht und wird lange sichtbar sein“, sagt lüttIng.-Koordinatorin Sabine Petersen. „Schülerinnen und Schüler schaffen sogar für Verbesserungen für Lehrer.“ Von einem „Leuchtturmprojekt“ sprach Patric Schaubrenner der als so genannter Educational Engineer im Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ an der Europauniversität Flensburg tätig ist. Zu den Schülerinnen und Schülern sagte er: „Man könnte mit euch direkt ein Startup schaffen. Ihr müsst das zur Marktreife bringen. Das ist ein Wahnsinns-Ding.“ Mit einem Lachen fügte er hinzu: „Und dann müsst ihr die Prozente verhandeln“. Ebenfalls anwesend beim Besuch der Jury waren Marcel Lettmann und Andreas Jablonski von der neox Studios GmbH, die die Arbeit der Schüler mit technischem Know-how unterstützen. „Der Wissenstransfer ist die Grund-DNA unserer Firma. Es ist für uns ein interessantes Projekt, mit den Schülerinnen und Schüler in den Austausch zu gehen und das Produkt möglichst irgendwann marktreif zu machen. Hand in Hand, auf Augenhöhe“, sagte Geschäftsführer Jablonski.

Die Idee ist also, dass die Türschilder langfristig auch an anderen Schulen genutzt werden können. Mehr Informationen kann man auf Twitter, Facebook und Instagram erfahren. Finanziert wird das Projekt von lüttIng.-Stiftung, die 5000 Euro zur Verfügung gestellt hat. „Davon“, so erklärt es Herr Räker, der für das Projekt mit Herrn Clausen zusammen verantwortlich ist, „sind 4000 Euro bereits abgerufen“. Und für alle am Schulleben Beteiligten die gute Nachricht zum Schluss: Wenn Ihr nicht wisst, wo ihr hinwollt, auf die digitalen Türschilder ist Verlass.

Fotos: Marco Knopp, lüttIng.

Am 8. März 2023 fand in der Aula der AVS das Begegnungskonzert „Schulen musizieren“ statt. Dieses hatte der Bundesverein für Musikunterricht (BMU) veranstaltet, um klar zu machen, wie wichtig es ist, das junge Leute Musik machen. Erklärt wurde auch, dass es an manchen Schulen keinen Musikunterricht mehr gebe. Nach einer kurzen Rede ging es direkt mit der Big Band der Goethe Schule los, die zum Beispiel die Lieder „Chameleon“ und „Ain’t no“ spielte. Dann kam die Grundschule Wanderup, die unter anderem das „Das Wetter“ sang. An dritter Stelle spielte die Jugend Big Band aus dem Alten Gymnasium Flensburg „Birdland“ und weitere Stücke. Danach sang die Grundschule im Grünen aus Großsolt das Lied „Pommesbude“ und weitere Songs, die einem das Wasser im Mund zusammenlaufen ließ. Den weitesten Weg hatte allerdings die Big Band aus Husum, die den Song „You Dance so well“ und andere sang und spielte. Dann wurde es direkt heimischer mit dem WPK Musical unter der Leitung von Andrea Beland. Wir sangen „Hello Bonjour“, „Münchhausens Abenteuer“ und „Tage wie diese“. Die Big-Band der AVS, La Banda Viktoria“ überzeugte mit den Songs „This is me“, „Skyfall“ und „Bad Guy“.

„Der Abend war für mich ein Highlight“ sagte Musiklehrer Christian Spevak, der die Big Band leitet. „Ich habe mich sehr gefreut, dass wir sieben verschiedene Ensembles von sechs verschiedenen Schulen bei uns in der Aula zu einem großen Begegnungskonzert versammeln und gemeinsam das Publikum begeistern konnten. Besonders reizvoll finde ich an diesem Format, dass sich musizierende Schülerinnen und Schüler von verschiedenen Schulen (und Schularten) gegenseitig begegnen, zuhören und – im besten Fall – motivieren.“ Dem ist nichts hinzuzufügen. Der Abend war etwas länger als gedacht – aber im Grunde sehr schön.

Einige Eindrücke von diesem musikalischen Abend befinden sich in der nachfolgenden Galerie.

Antonia Rotaru

Die Party mit dem Motto „die 80er und 90er Jahre“ an der AVS war ein voller Erfolg. Sie fand am 3. März von 16 bis 20 Uhr in der Aula statt und war für alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-7 geöffnet. Das Fest wird jedes Jahr von der Schülervertretung organisiert. Es gab einen Karaoke- und einen Kostümwettbewerb und viele Spiele auf dem Flur. Außerdem gab es ein Buffet, für das viel Spenden eingegangen waren, und eine KiBa Bar. Jedes Jahr wird von den Schülern ein neues Motto für das Fest gewählt. Dieses Jahr standen außerdem die Mottos Dschungel, Disney und Horror zur Auswahl. In der 5. und 6. Stunde fand an diesem Tag auch kein Unterricht statt. Stattdessen wurde alles aufgeräumt und schön dekoriert. Später wurde in der Aula zu lauter Musik begeistert gesungen und getanzt. „Der Abend war ein voller Erfolg“, sagte Schülersprecherin Mine Köster stellvertretend für die SV, die das Fest organisiert hatte. „Trotz viel Vorbereitungsstresses verlief der Abend reibungslos. Die Stimmung war bombastisch und die SV hat prima als Team zusammengearbeitet. Solche Veranstaltungen sind unserer Meinung nach sehr wichtig, da die Schule nicht nur ein Ort zum Lernen ist, sondern den Kindern zusätzlich die Möglichkeit geben soll, sich von dem stressigen Schulalltag zu befreien.“

Am Ende der Party, als die Schüler sich auf den Heimweg machten, war es überall schmutzig und chaotisch, aber das hatte seinen Grund: Alle hatten zuvor einen schönen Nachmittag und Abend. Eine richtig spaßige Partie. Die Gewinnerin des Kostümwettbewerbs war Alexandra aus der 5e mit einen Gameboy-Kostüm. Den Karaokewettbewerb gewann Nayla, die ebenfalls in die 5e geht. Sie sang ganz allein den Song „Satellite“. Respekt! Schülersprecherin Mine Köster: „Wir freuen uns schon aufs nächste Schulfest im kommenden Jahr und bedanken uns für jeden der da war!“

Text: Nele Abild und Leena Saadaoui (Journalismus-AG)

Bilder: Johanna Hambruch, Naomi Seip, Jona Happ, (Journalismus-AG), Mine Köster (SV)

Die Vorweihnachtszeit ist meist wuselig, dabei sollte der Advent doch eigentlich zum Innehalten sein. Eine Zeit, in der man gut Bücher lesen, Podcasts hören und Filme oder Serien schauen kann. Deswegen hat die Journalismus-AG bis Weihnachten Tipps zusammengestellt, die als Adventskalender jeden Tag hier auf der Homepage erscheinen. Die kurzen Empfehlungen richten sich vor allem an die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7. Vielleicht ist ja der ein oder andere Tipp dabei, den ihr noch nicht kennt.

Alle Tipps und Empfehlungen befinden sich im Adventskalender.